Akademisches Schreiben: Zweck, Merkmale und Regeln

Haben Sie Transfergerüchte über David de Gea gehört? Squadra Azzurra war letzte Nacht wirklich gut. “Red Devils” hat immer eine harte Erfahrung auf der Stamford Bridge. Jetzt sind diese Fragen spezifisch für einen bestimmten Sportplatz – Fußball. Die meisten der obigen Sätze machen für Leute, die nichts über das Spiel wissen, keinen Sinn. Wenn man sich dem Gespräch über Fußball anschließen möchte, gibt es Begriffe, mit denen er vertraut sein muss, um das Gespräch zu verstehen. Wenn Sie ein effektiver Teilnehmer sein möchten, müssen Sie darüber hinaus lernen, wie man sein Sprachspiel mit allen spezifischen Begriffen und Werten spielt. Und genau wie beim Fußball (oder bei anderen Sportarten) hat der akademische Diskurs auch seinen eigenen Jargon. Mit anderen Worten, es gibt bestimmte Begriffe, die Sie akzeptieren und verwenden müssen, um in diesem Bereich erfolgreich zu sein. Wenn Sie also ein College oder eine Universität betreten, betreten Sie eine akademische Gemeinschaft, die ihre Werte hat und bestimmte Arten des Schreibens und Sprechens teilt. In diesem Artikel möchten wir uns auf Merkmale des akademischen Schreibens konzentrieren, die Ihnen hoffentlich helfen, ein besserer Schüler zu sein und Aufgaben effizient zu erledigen.

Merkmale des akademischen Schreibens

Viele Leute fragen: “Wie unterscheidet sich das akademische Schreiben von anderen Formen des Schreibens?” Dies ist eine gute Frage, und die Antwort wird klarstellen, worum es bei akademischem Schreibstil geht. Natürlich gibt es viele Besonderheiten, aber bevor wir dazu kommen, muss man einige Regeln des akademischen Schreibens kennen. Zuallererst ist es die richtige Grammatik, die klare Organisation der schriftlichen Inhalte und das richtige Format des akademischen Schreibens. Dies sind grundlegende Dinge (nicht einmal Regeln), an die man sich bei dieser Art des Schreibens halten muss. Bei den tatsächlichen Regeln geht es um die ordnungsgemäße Verwendung von literarischen Geräten, Wortwahl, Stil und Werten. Der allgemeine Zweck des akademischen Schreibens besteht darin, Informationen zu präsentieren, um ein klares Verständnis eines bestimmten Fachs zu zeigen. Es gibt jedoch verschiedene Arten des akademischen Schreibens, und jeder von ihnen hat seinen spezifischen Zweck (erklären, beschreiben, nacherzählen, überreden usw.). Jetzt, da wir die Grundlagen behandelt haben, gehen wir zu den tatsächlichen Merkmalen dieser Art des Schreibens über.

Präzision

Effektives wissenschaftliches Schreiben setzt die reichlich vorhandene Verwendung bestimmter Daten und Zahlen voraus. Vage Wortkombinationen wie “Viele Leute” oder “Jemand sagte” werden nicht als gute akademische Schreibausdrücke angesehen. 50.000, 76%, 1789 Meilen, Jahr 2011 – Dies sind die Wörter, die viel besser zum akademischen Kontext passen. Dies wäre ein ganz typischer akademischer Satz, zum Beispiel: Biologe hatte in den letzten 10 Jahren versucht, molekulare Entwicklungen zu synthetisieren.

Ein weiteres Beispiel:

“Eine 2019 durchgeführte Studie ergab, dass 87% der Teilnehmer angaben, Angstsymptome zu verzeichnen, verglichen mit nur 43% der Teilnehmer einer ähnlichen Studie aus dem Jahr 2009.” .

Dieser Satz verwendet bestimmte Daten und Zahlen, um genaue Informationen über die Studie und ihre Ergebnisse zu vermitteln. Anstatt vagen Wörter wie “viele” oder “einige” zu verwenden, liefert es genaue Prozentsätze und Jahre, um seine Behauptungen zu stützen. Diese Art von Präzision ist im akademischen Schreiben wichtig, da sie dazu beiträgt, die Genauigkeit und Glaubwürdigkeit der vorgestellten Forschung sicherzustellen.

Komplexität

Wenn Sie Ihren Alltag mit akademischem Schreiben vergleichen, werden Sie leicht feststellen, dass die schriftliche Sprache komplexer ist. Es ist auch vom grammatikalischen Standpunkt aus raffinierter, da es sowohl untergeordnete als auch “diese” Komplementklauseln sowie attributive Adjektive verwendet. Akademisches Schreiben bietet im Vergleich zur gesprochenen Sprache auch mehr lexikalische Variationen. Wenn Sie beispielsweise Ihrem Freund etwas wie „Die Gewalt hat sich einst stille US-Städte geändert“ sagen könnte, würde es eher so aussehen, als würde “Die Städte in den Vereinigten Staaten von Amerika waren einst ruhig, aber sie änderten sich, als die Menschen gewalttätig wurden.”

Ein weiteres Beispiel:

“Durch eine vergleichende Analyse von drei verschiedenen Romanen soll die komplizierte Art und Weise untersucht werden, wie kulturelle Identität im literarischen Diskurs der postkolonialen Literatur dargestellt und konstruiert wird.” .

Dieser Satz ist komplexer als die Alltagssprache, da er mehrere Klauseln enthält und einen formelleren und akademischen Ton verwendet. Der Satz enthält einen Nebensatz (“durch eine vergleichende Analyse von drei verschiedenen Romanen”) und einen Relativsatz (“die kulturelle Identität im literarischen Diskurs der postkolonialen Literatur dargestellt und konstruiert wird”). Darüber hinaus verwendet der Satz attributive Adjektive (“kulturelle”, “literarische” und “postkoloniale”) und eine genauere und formellere Phrasierung (“zielt darauf ab, die komplizierten Wege” zu untersuchen, anstatt “wie” zu sehen). Diese Elemente tragen zur Komplexität des akademischen Schreibens bei und vermitteln einen formelleren und akademischeren Ton.

Formalität

Die informelle Sprache setzt die reichlich umgangssprachliche Ausdrücke wie „Art“, „Stuff“ usw. zusammen mit abgekürzten Formen von Wörtern und Phrasalwortverben (z. B. verschoben). Wenn Sie jemals einen der Artikel über Tipps zum akademischen Schreiben gelesen haben, müssen Sie wissen, dass die oben genannten Informalitäten in diesem Zusammenhang nicht angemessen sind.

Hier ist ein Beispiel für einen Satz, der Formalität im akademischen Schreiben demonstriert:

“Wenn Sie akademisch schreiben, ist es wichtig, umgangssprachliche Ausdrücke wie “Art” und “Stoff” sowie Abkürzungen und Phrasalverben wie “Verschieben” zu vermeiden. Diese Informalitäten mögen im alltäglichen Gespräch in Ordnung sein, aber sie Erfüllen Sie nicht die formalen Standards, die für das akademische Schreiben erforderlich sind. “

Dieser Satz behält einen Gesprächston bei und vermittelt gleichzeitig die erforderlichen Informationen über die Formalität im akademischen Schreiben. Es verwendet Kontraktionen und eine natürlichere Satzstruktur und vermittelt gleichzeitig die Bedeutung der Vermeidung informeller Sprache. Darüber hinaus verwendet es eine einfache Formulierung und vermeidet übermäßig technische oder komplexe Sprache, wodurch die Informationen für ein breiteres Publikum zugänglicher werden.

Objektivität

Dies ist möglicherweise die schwierigste Voraussetzung für das akademische Schreiben für Studenten, da sie sich oft auf das konzentrieren, was sie fühlen und glauben, wenn sie ihre Aufgaben schreiben. Wenn wir über Objektivität sprechen, meinen wir, dass der Schwerpunkt auf den präsentierten Informationen und / oder Argumenten liegen sollte und nicht auf dem, was Sie über das Thema “denken”. Professoren an Hochschulen interessieren sich nicht besonders für das, was Sie denken. Stattdessen müssen sie wissen, was Sie studiert haben, wie Sie Ihre Argumente stützen können und wie Sie Ihre Schlussfolgerungen ziehen können. Wenn Sie also eine wissenschaftliche Arbeit schreiben müssen, vergessen Sie, die Emotionen des Lesers anzusprechen und “Ich”, “Ich”, “Meiner Meinung nach” zu verwenden.

Beispiel der Objektivität: “Jüngste Studien haben eine Korrelation zwischen übermäßiger Nutzung sozialer Medien und erhöhtem Ausmaß an Angstzuständen und Depressionen bei jungen Erwachsenen gezeigt.”

In diesem Beispiel präsentiert der Verfasser eine sachliche Aussage, die auf Forschungsergebnissen basiert, ohne persönliche Überzeugungen oder Meinungen einzufügen. Die Aussage konzentriert sich auf die Beziehung zwischen der Nutzung sozialer Medien und den psychischen Gesundheitsproblemen, wie in wissenschaftlichen Studien angegeben. Dieser objektive Ansatz ermöglicht es dem Leser, die Beweise zu bewerten und ihre Schlussfolgerungen auf der Grundlage der vorgestellten Informationen zu ziehen.

Im Gegensatz dazu könnte eine subjektive Aussage so aussehen: “Ich denke, Social Media ruiniert die psychische Gesundheit junger Erwachsener, da ich viele meiner Freunde gesehen habe, die nach zu viel Zeit im Internet ängstlich und deprimierter wurden.”

Im subjektiven Beispiel stützt sich der Verfasser eher auf persönliche Beobachtungen und Meinungen als auf empirische Beweise. Durch die Verwendung von Phrasen wie “Ich denke” und “Meine Freunde” gibt der Schriftsteller die Aussage über ihre Perspektive ab, die nicht der Schwerpunkt des akademischen Schreibens ist.

Genauigkeit

Die genaue Verwendung des Wortschatzes ist eine weitere wichtige Voraussetzung für alle wissenschaftlichen Arbeiten. In alltäglichen Gesprächen können Wörter wie „Geld“, „Bargeld“ und „Fonds“ synonym verwendet werden. Wenn Sie jedoch an einer wissenschaftlichen Arbeit arbeiten, müssen Sie diese Begriffe richtig verwenden, da jeder von ihnen seine spezifische Bedeutung und seinen spezifischen Kontext hat. Trotz der Tatsache, dass sie alle das gleiche Konzept zu präsentieren scheinen, haben diese Begriffe ihre eigenen Besonderheiten und Anwendungen.

Beispiel der Genauigkeit: “Während einer Wirtschaftskrise können Zentralbanken Gelder in das Finanzsystem einbringen, indem sie die Geldmenge erhöhen, die in Form von Bargeld oder elektronischen Einlagen erfolgen kann.”

In diesem Beispiel demonstriert der Verfasser Genauigkeit, indem er die Begriffe “Geld”, “Bargeld” und “Fonds” angemessen verwendet und zwischen ihren spezifischen Bedeutungen im Kontext der Wirtschaft unterscheidet. “Geld” bezieht sich auf das allgemeine Konzept eines Tauschmittels, das für Transaktionen verwendet wird, das verschiedene Formen annehmen kann. “Cash” bezeichnet spezifisch die physische Währung, wie Banknoten und Münzen. “Fonds” beziehen sich auf finanzielle Ressourcen oder Vermögenswerte, die für bestimmte Zwecke zugewiesen oder übertragen werden können.

Durch die genaue Verwendung dieser Begriffe vermittelt der Verfasser ein klares und genaues Verständnis der beteiligten wirtschaftlichen Konzepte. Diese Klarheit ermöglicht es den Lesern, die beabsichtigte Bedeutung ohne Verwirrung oder Fehlinterpretation zu erfassen.

Im Gegensatz dazu könnte eine ungenaue Aussage so aussehen: “Während einer Wirtschaftskrise können die Zentralbanken Geld in das Finanzsystem einbringen, indem sie das Fondsangebot erhöhen, das in Form von Geld oder elektronischen Einlagen sein kann.”

In dem ungenauen Beispiel hat der Verfasser die Begriffe “Bargeld” und “Fonds” austauschbar verwendet, was zu Verwirrung und mangelnder Klarheit führt. Diese Ungenauigkeit behindert die Fähigkeit des Lesers, die beabsichtigte Botschaft vollständig zu verstehen.

Jetzt, da Sie die Definition des akademischen Schreibens und die Besonderheiten dieser Art des Schreibens kennen, können Sie bei der Abwicklung Ihrer College-Aufträge produktiver sein. Es gibt viele Studenten, die Schwierigkeiten haben, Essays und Forschungsprojekte zu schreiben, nur weil sie die Anforderungen der akademischen Schriften und folglich nicht verstehen, was sie produzieren sollen. Viele von ihnen sind schockiert, wenn sie ihre Noten herausfinden, wenn sie ihre Papiere erhalten. Das Problem ist, dass die Mehrheit der Studenten nicht versteht, worum es beim akademischen Schreiben geht. Wenn Sie die oben genannten Funktionen kennen und Ihr Bestes tun, um sie bei der Arbeit an Ihrem College-Auftrag einzuhalten, werden Sie höchstwahrscheinlich von Ihren Essay-Noten seitdem nicht enttäuscht sein.