学术写作：目的、特点和规则

您是否听说过有关 David de Gea 的转会传闻？ Squadra Azzurra 昨晚真的很棒。 “红魔”在斯坦福桥总是有着艰难的经历。 现在，这些类型的问题特定于一种特定的运动领域——足球。 对于对游戏一无所知的人来说，上面的大多数句子都没有意义。 如果一个人想加入关于足球的对话，他/她必须熟悉一些术语才能理解谈话。 不仅如此，如果你想成为一个有效的参与者，你必须学习如何使用所有特定的术语和价值观来玩他们的语言游戏。 就像足球（或任何其他运动）一样，学术话语也有自己的术语。 换句话说，您必须接受和使用某些术语才能在该领域取得成功。 因此，基本上每当您进入任何学院或大学时，您都会进入一个具有其价值观并分享某些写作和口语方式的学术社区。 在本文中，我们希望专注于学术写作的功能，这将有助于您成为更好的学生并有效地处理作业。

学术写作特点

许多人问“学术写作与其他形式的写作有何不同？” 这是一个很好的问题，答案将清楚地说明学术写作风格的全部内容。 显然，有许多独特的特征，但在我们谈到这一点之前，必须了解一些学术写作规则。 首先，它是正确的语法、清晰的书面内容组织和适当的学术写作格式。 这些是一种基本的东西（甚至不是规则）在这种类型的写作中必须遵守。 实际的规则都是关于正确使用文学手段、单词选择、风格和价值观。 学术写作的一般目的是呈现信息，以显示对特定主题的清晰理解。 然而，有不同类型的学术写作，每一种都有其特定的目的（解释、描述、复述、说服等）现在我们已经介绍了基础知识，让我们继续讨论这种写作类型的实际特征。

精确

有效的学术写作假设大量使用特定的日期和数字。 像“很多人”或“有人说”这样的模糊词组合不被认为是好的学术写作表达方式。 50,76%，1789 英里，2011 年——这些词更适合学术背景。 例如，这将是相当典型的学术句子：生物学家曾试图综合过去 10 年的分子发展。。

另一个例子：

“2019 年进行的一项研究发现，87% 的参与者报告出现焦虑症状，而 2009 年进行的一项类似研究中只有 43% 的参与者出现了焦虑症状。”。

这句话使用特定的日期和数字来传达有关研究及其结果的准确信息。 它没有使用像“许多”或“一些”这样的模糊词，而是提供了确切的百分比和年份来支持其主张。 这种类型的精确性在学术写作中很重要，因为它有助于确保所提出的研究的准确性和可信度。

复杂

如果您将日常谈话与学术写作进行比较，您会很容易注意到书面语言更复杂。 从语法的角度来看，它也更复杂，因为它使用了更多从属和“that-to”补语从句以及更多的定语形容词。 与口语相比，学术写作还具有更多的词汇变化。 例如，如果你可以对你的朋友说“暴力改变了美国城市一次安静的城市”，它看起来更像是“美国的城市曾经是安静的，但当人们变得暴力时，它们就发生了变化。”

另一个例子：

“通过对三部不同小说的比较分析，本研究旨在检验文化身份在后殖民文学的文学话语中表现和构建的复杂方式。”。

这句话比日常语言更复杂，因为它包含多个从句并使用更正式和学术的语气。 该句子包括从属从句（“通过对三种不同小说的比较分析”）和相对从句（“其中文化身份在后殖民文学的文学话语中得到体现和构建”）。 此外，该句子使用定语形容词（“文化”、“文学”和“后殖民”）和更精确和正式的措辞（“旨在检查复杂的方式”，而不是“想看看如何”）。 这些元素有助于学术写作的复杂性，并有助于传达更正式和学术的基调。

礼节

非正式语言假定大量使用诸如“排序”、“东西”等的口语表达，以及单词和短语单词动词的缩写形式（例如，推迟）。 如果您曾经阅读过任何关于学术写作技巧的文章，您必须知道上述非正式性在这种情况下是不合适的。

这是一个在学术写作中表现形式的句子的例子：

“在学术上写作时，重要的是避免使用“排序”和“东西”等口语表达，以及像“推迟”这样的缩写词和短语动词。这些非正规性在日常对话中可能很好，但他们 不符合学术写作要求的正式标准。

这句话保持对话语气，同时仍能传达有关学术写作形式的必要信息。 它使用缩写和更自然的句子结构，同时仍然传达避免非正式语言的重要性。 此外，它使用简单的措辞，避免过于技术或复杂的语言，使更广泛的受众更容易获得信息。

客观性

这很可能是学生学术写作的最难要求，因为他们经常倾向于关注自己在写作作业时的感受和信仰。 问题是，当我们谈论客观性时，我们的意思是主要强调所呈现的信息和/或论点，而不是你“思考问题”的内容。 大学的教授对你的想法并不特别感兴趣； 相反，他们需要知道你研究了什么，你如何支持你的论点，以及你如何得出你的结论。 所以如果你必须写一篇学术论文，忘记吸引读者的情绪以及使用“我”、“我”、“在我看来”等。

客观性的例子： “最近的研究表明，过度使用社交媒体与年轻人的焦虑和抑郁水平增加之间存在相关性。”

在这个例子中，作者根据研究结果提出了一个事实陈述，而不是插入个人信仰或意见。 该声明侧重于科学研究表明的社交媒体使用与心理健康问题之间的关系。 这种客观的方法允许读者根据所提供的信息评估证据并得出结论。

相比之下，一个主观的陈述可能是这样的：“我认为社交媒体正在破坏年轻人的心理健康，因为我看到许多朋友在上网时间后变得更加焦虑和沮丧。”

在主观例子中，作者依赖于个人的观察和观点，而不是经验证据。 通过使用诸如“我认为”和“我的朋友”之类的短语，作者对他们的观点做出了陈述，这不是学术写作的主要重点。

准确性

准确使用词汇是所有学术论文的另一个重要要求。 在日常对话中，诸如“金钱”、“现金”和“资金”之类的词可以互换使用。 但是，当您撰写学术论文时，您必须准确地正确使用这些术语，因为它们中的每一项都有其特定的含义和上下文。 尽管它们似乎都呈现出几乎相同的概念，但这些术语有其独特的特征和应用。

准确性示例： “在经济危机期间，中央银行可能会通过增加货币供应量向金融系统注入资金，这可以是现金或电子存款的形式。”

在这个例子中，作者通过适当地使用术语“金钱”、“现金”和“资金”来证明准确性，并在经济学的背景下区分它们的特定含义。 “金钱”是指用于交易的交换媒介的一般概念，可以采取多种形式。 “现金”专门表示实物货币，例如纸币和硬币。 “资金”是指可以为特定目的分配或转移的财务资源或资产。

通过准确使用这些术语，作者传达了对所涉及的经济概念的清晰和准确的理解。 这种清晰性使读者能够在没有混淆或误解的情况下掌握预期的含义。

相比之下，不准确的声明可能如下所示：“在经济危机期间，中央银行可能会通过增加资金供应向金融系统注入现金，这可以是货币或电子存款的形式。”

在不准确的例子中，作者互换使用了“现金”和“资金”这两个词，导致混乱和缺乏清晰。 这种不精确性阻碍了读者完全理解预期信息的能力。

既然您了解了学术写作的定义和这种写作的独特特征，您在处理大学作业时可以更有效率。 有很多学生在写作论文和研究项目时遇到困难，仅仅是因为他们不了解学术著作的要求，因此他们被要求制作。 他们中的许多人在收到论文时发现自己的成绩感到震惊。 问题是大多数学生不明白学术写作的全部内容。 如果您学习了上述功能并在完成大学作业时尽力遵守它们，那么从那以后您很可能不会对您的论文成绩感到失望。